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发布时间:2018-08-06 浏览次数:493

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在进入21世纪第二个十年之际,党中央、国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《教育规划纲要》),这是指导未来十年我国教育改革发展的宏伟纲领和行动指南。为动员部署全党全社会贯彻落实《教育规划纲要》,不久前中央召开新世纪第一次全国教育工作会议,胡锦涛总书记、温家宝总理作了重要讲话,对全面推动教育优先发展科学发展、建设人力资源强国提出了明确要求,对我国教育改革发展面临的形势、任务进行了深刻阐述和全面部署。当前全国各地正在兴起学习贯彻全国教育工作会议精神、实施《教育规划纲要》的热潮,未来十年教育改革发展的大幕已经拉开。

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本报11月3日讯(实习生李宁记者金姝)备受关注的北京大学“中学校长实名推荐制”名单火热“出炉”,东北师范大学附属中学再次作为我省惟一一所入选学校,与国内161所中学同获“校长实名推荐制”资质,可在2011年高考招生中向北京大学推荐1至5名优秀学生。

宁波大学科技学院院长王爱琦教授表示,动漫产研基地建成后,更加密切了学院与社会的联系。依托基地和大学科技园的影响,学院的办学质量更直接地被政府和社会企业了解和认可,这样教师就能接到更多的社会项目,创意人才培养也就有了更为丰富的项目来源。同时,为避免脱离教学实际的纯商业项目过多对教学的不利影响,该院又提出了“以产业前沿优化教学、以教学加快产业转化”的新要求,即根据产业前沿及时调整教学计划,再根据教学计划选择合作项目,这样就确保了教学任务的落实,最大限度地调动了教师和学生的积极性,形成了学生、教师、学院、项目方多赢的局面,“项目驱动”的创意人才培养模式进入了良性循环。

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而筹办三年的南科大既是参照香港科大建校模式,又是深圳“倾全市之力”建造的为现代大学制度探路的创新型大学,正因为它是一个实验性很强的试点院校,所以某种程度上也寄托了国人的殷切期望。正如朱清时校长所说:“在中国高教改革中,南科大迈出的一小步,将是我国高教改革的一大步!”其成败利钝,并非与你我毫无干系。

针对上述情况,范廉明提出4点要求,包括重开省议会时引入新修订法例保障学生利益,并且向学生道歉。其次是保障学生,应如旧的法例一样,如果证明学生有理,就退回全数学费。另外,立即撤销私立专上教育监管机构(PCTIA)批准私立学校颁授学位的权力,要求一些专上学院在与外国合作推出海外学位课程时,要通过该国检定水平,有文件证明有权颁学位。

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对于农村小学而言,什么样的教师才能扎下根来并实现价值?什么样的师范教育才能培养适合农村学校实际情况的师资?这是一个值得调研的大问题。基层教育工作者提出,只有本土的、距离乡土更近的师范生才是解决农村教育师资的出路,希望教育政策的制定者能够倾听这一来自基层的建议。而中等师范教育在多年实践中形成的优良办学传统,如何能在升格后的专科学校中得以继承和发扬,也值得好好思考。

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